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Normalmente nel nostro linguaggio comune quando pensiamo ad una comunità cristiana subito parliamo della legge dell’amore reciproco che Gesù ci ha lasciato: il suo testamento: “amatevi gliuni gli altri come Io ho amato voi” Così nella relazione tra due persone, come per es. in una coppia, si chiede all’altro e a se stessi di amare incondizionatamente. Pur fondandosi questo comandamento e questa richiesta che facciamo l’uno all’altro proprio sullaparola di Gesù, l’esperienza comune ci dice che tutto ciò è spesso molto lontano dalla nostra realtà e non è infrequente trovare che il sentimento che circola in molte parrocchie, gruppi, comunità e coppie è quello della delusione. Perché dunque partiamo da un così alto ideale, se prima o poi la maggior parte dei volenterosi cristiani finisce per naufragare nella mediocrità della vita?
Normalmente nel nostro linguaggio comune quando pensiamo ad una comunità cristiana subito parliamo della legge dell’amore reciproco che Gesù ci ha lasciato: il suo testamento: “amatevi gliuni gli altri come Io ho amato voi”
Così nella relazione tra due persone, come per es. in una coppia, si chiede all’altro e a se stessi di amare incondizionatamente.
Pur fondandosi questo comandamento e questa richiesta che facciamo l’uno all’altro proprio sullaparola di Gesù, l’esperienza comune ci dice che tutto ciò è spesso molto lontano dalla nostra realtà e non è infrequente trovare che il sentimento che circola in molte parrocchie, gruppi, comunità e coppie è quello della delusione.
Perché dunque partiamo da un così alto ideale, se prima o poi la maggior parte dei volenterosi cristiani finisce per naufragare nella mediocrità della vita?
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L’argomento di questo scritto è l’educazione al senso morale fin dalla più tenera infanzia. Parliamo di senso morale e non di comportamenti morali proprio perché ci accingiamo a considerare una dimensione della persona che precede la riflessione sui propri singoli comportamenti e che è alla base della vita morale. Facendo riferimento alle tappe dello sviluppo psichico del bambino troviamo che solo ad una certa età, che normalmente è intorno ai 5-6 anni, è presente anche la capacità cognitiva di comprendere e interrogarsi sui comportamenti
Si fa una sintesi dei principlai punti dell'Enciclica Dives in Misericordia con qualche nota di commento